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Pensar la mediación. 2ª sesión: grupo de discusión sobre la mediación

Mañana, jueves 12 de Marzo, desde la perspectiva más social y de barrio, desde lo comunitario, la mediación y la dinamización social participaré en este encuentro en Medialab-Prado: http://medialab-prado.es/article/pensarlamediacion
“Grupo de discusión con expertos sobre mediación y personas con experiencias diversas en la labor mediadora.

La mediación es algo más que una función desarrollada por la institución Medialab Prado, se nos presenta como un rasgo central de lo que hace y de su identidad. Colocando la mediación en el centro de su actividad, la línea de investigación Pensar la mediación pretende aportar al funcionamiento cotidiano de Medialab Prado un incremento de su eficacia sin perder la idiosincrasia que esta función tiene en el seno de la institución, especialmente al compararla con otras iniciativas (culturales, sociales, etc.)”

Quien quiera es abierta la participación.

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100 FORMAS DE ANIMAR GRUPOS: JUEGOS PARA USAR EN TALLERES, REUNIONES Y LA COMUNIDAD

Libro corto pero que nos puede sacar de un apuro. “100 Formas de Animar Grupos: Juegos para Usar en Talleres, Reuniones y la Comunidad” es parte de una series de recursos que la Alianza Internacional contra el VIH/SIDA está desarrollando para estimular la participación en la práctica. Es una compilación de técnicas de animación, rompehielos y juegos que pueden ser usados por cualquier persona que esté trabajando con un grupo de personas, ya sea en un taller, en una reunión o en la comunidad.
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¿Por qué usar técnicas de animación?
Los facilitadores usan juegos por varias razones diferentes, inclusive para ayudar a que las personas se conozca unas a otras, incrementando los niveles de energía o entusiasmo, estimulando el desarrollo de equipos o haciendo que la gente piense sobre un problema en particular. Los juegos que ayudan a que las personas se conozcan entre sí y que ayudan a relajarse se llaman rompehielos. Cuando la gente se ve somnolienta o cansada, las técnicas de animación pueden ser usadas para hacer que la gente se mueva y para darles más entusiasmo. Otros juegos pueden ser usados para ayudar a pensar a las personas sobre problemas y puede ayudar a solucionar problemas que las personas puedan enfrentar cuando trabajan juntas. Los juegos también pueden ayudar a que la gente piense creativa y lateralmente. Esta guía incluye todos estos tipos diferentes de juegos – en ningún orden en particular – y los facilitadores pueden escoger aquellos que sean más apropiados para sus propósitos y contextos específico.

Descarga en la página de origen: http://gcumexico.ucoz.com/load/industrias_culturales_creativas/100_formas_de_animar_grupos_juegos_para_usar_en_talleres_reuniones_y_la_comunidad/9-1-0-4

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Jugando al Común

Según la wikipedia: Se denomina bien comunal o procomún (de pro, provecho, y común) a un determinado ordenamiento institucional en el cual la propiedad está atribuida a un conjunto de personas en razón del lugar donde habitan y que tienen un régimen especial de enajenación y explotación. De esa forma, ninguna persona individual tiene un control exclusivo sobre el uso y la disposición de un recurso particular bajo el régimen de procomún.

Aquí se aprovecha el concepto como un planteamiento dirigido a los saberes, a las prácticas comunes desde experiencias diferentes, a la consecución de un logro compartido desde el intercambio metodológico, donde lo principal es el fin y construcción del común o comunes. Y entender que ese monte comunal, que habrá que mantener entre la comunidad, y que ya había sido sembrado, genera un beneficio que va más allá de quienes lo producen y de lo producido.

Sin embargo, en muchas ocasiones nos encontramos con formas externas de acciones egoistas, con planes ocultos individuales en proyectos colectivos, con preconcepciones no dialogadas ni puestas encima de la mesa lo que nos lleva a manejarnos en procesos no reales de construcción en común. Procesos que cada cual se los intenta llevar a su terreno (espacio donde se siente a gusto y con poder), imposibilitando el verdadero potencial de una construcción colectiva donde se trabaje en lógica suma-suma y gana-gana, para generar y superar focos de tensión y disputa. Aprovechando estos de manera creativa para vislumbrar salidas óptimas y con posibilidad de compartirlas.

Cabe no olvidar que para que se dé esa situación utópica, los poderes deben estar en planos similares de construcción y de respeto. Dónde cada cual nos situemos en una relación abierta a nuestros saberes, a ponerlos en riesgo y a construir desde nuestras dudas y miedos. Generando una horizontalidad desde la falta de seguridad que nos posibilita ese acercamiento creativo a la búsqueda de saberes y soluciones.

Esta dinámica se plantea como un juego doble.

– Entender el camino para llegar al conocimiento común y colaborativo. La lucha con nuestros egos, en unos pasos donde tenemos que salir de lo individual, para pensar en lo colectivo. Un cambio de focalización mucho más fácil si, exponemos que nuestra acción busca un logro fuera de nosotros y que tiene que ser ese objeto de acción, quien sea beneficiado.

– Entender que en ese camino, generamos un trabajo empático, que favorece cualquier proceso común que se vaya a caminar. Donde la misma práctica vivencial sostiene un escenario futuro basado en un proceso tejido en la confianza en el presente. Esta confianza se basa en haber sacado y dialogado los temas candentes, desde propuestas de mejoras, pero habiéndolos puesto encima de la mesa y asumiéndolos desde las partes como un común en cuya solución se genera una dialéctica que nos abren nuevos caminos.

tablero de juego
tablero de juego

¿CÓMO JUGAR?

RELLENAR EL MONTE COMÚN
Cada cual, desde los conocimientos y saberes individuales de cada personas. (se recomienda construir el monte y pegarlos)

AGRUPACIÓN POR  IGUALES:
Se dividen tantos grupos como saberes grupales haya. Según ámbitos, experiencias y se agrupen. Cada casa tendrá un color y un slogan.

CÓMO NOS VEMOS, CÓMO NOS VEN

1º Pintar la casa de manera grupal. Darle sentido a lo que se ha pintado.
2º Rellenar según leyenda cada cual su parte, sólo la casa, la nube y la flecha verde.
3º Rotar por las casas que no son propias y complementar la visiones

UN CAMINO LLENO DE DIFICULTADES
1º Construye el camino desde tu casa al monte común, debatiendo en tu grupo, los pasos que hay que dar a nivel emotivo. Se plantearán 3 pasos que nos hacen salir de nuestro grupo cerrado a colectivo. Cada paso tendrá una dificultad a trabajar propia del grupo y una ganancia.
2º Se hará el mismo proceso, pero ahora desde lo que se puede aportar desde cada grupo a nivel de saber y experiencia, con respecto al proyecto común.
3º Se pasará por los caminos de los otros grupos y se pondrán cruces en las flechas propias y ajenas (en plan juego). Cada cruz es algo en lo que no se está de acuerdo o que no se entiende

PUENTES CONVINCENTES:
Cada grupo tendrá que juntarse a construir puentes que nos permitan saltar las cruces que nos han puesto. Estos puentes deberán ser explicaciones entendibles.
El resto de equipos votarán las explicaciones del 1 al 10. Exponiendo los puntos positivos y los negativos. Si no se llega al 5 (de media), el grupo tiene que repensar de nuevo a partir de lo que han escuchado de los grupos y volver a reconstruir el puente.

El juego se termina cuando todo el mundo haya llegado.

  • REGLAS DE JUEGO:
    – No vale rebajar el nivel crítico para que un grupo llegue antes.
    – Se tiene que utilizar en todo momento un buen tono (se recomienda jocoso).
    – Las críticas han se ser constructivas y sumativas.
    – Si algún grupo utiliza malos tonos, asume mal las críticas, se para el juego.
  • LEYENDA
    – CASA: Ámbito del que venimos.
    – NUBE: Cómo entiende cada grupo la participación, saber o el proyecto común.
    – CAMINO AMARILLO: ¿cuál es el camino desde su ámbito particular para generar conocimiento/acción común y compartido?
    – CRUCES: Dificultades, impedimentos
    – PUENTES: Cómo solventamos esas dificultades

Construcción colectiva: Cualquier idea, una vez puesta en práctica, que sume y haga que funcione mejor la herramienta, cuestiones que se puedan incorporar que no se hayan tenido en cuenta y surjan en los debates y necesiten ser gestionado: no olvidéis comunicármela a javisantosbueno@gmail.com o planteándolo en los comentarios

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3er Encuentro Tejiendo Redes de Participación

cartel macro TRdPS 2013 MacroEncuentro: “Tejiendo Redes de Participación”.

Descripción.

Durante los días 25, 26 y 27 de Octubre de 2013 se desarrollara el encuentro “III Tejiendo Redes de Participación”. El encuentro se localizará en la Granja Escuela la Chopera (Ugena, Toledo)

Se plantea una acción formativa intensiva, de tres días consecutivos de duración, con 22 horas de trabajo. Planteamos 8 horas de formación los días viernes y sábado, y 6 horas de formación el domingo.

Con la finalidad de adaptar las formaciones y los procesos de compartir experiencias, cada día se plantean 4 bloques temáticos que discurren de forma paralela, en grupos de 25 personas, conformando un total de 88 horas de formación.

El encuentro constará de diferentes espacios: Talleres formativos, mesas de experiencias, espacio de trabajo o foros, espacios de intercambio de experiencias, ponencias formativas, etc…

Espacio:

Se plantea la búsqueda de un espacio cercanos a la naturaleza, como espacio óptimo para el trabajo, a la vez que para la desconexión. Así como facilitador de relaciones más fuertes entre los asistentes, a compartir, no sólo los espacios de trabajo, sino aquellos de ocio.

Nuestro hagstag: #TjRds (úsalo y nos ayudarás).

INSCRIPCIÓN: http://pedernal.org/tejiendoredes/2013/09/16/apuntate-al-encuentro-tejiendo-redes-de-participacion-2013/

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Del Workshop, a la participación. Una experiencia posible. Por Javier Santos (AIS Redes)

Hace unos meses, cerca de un año, junto a Paisaje Transversal, baje a Málaga a colaborar en este proyecto. Este es el resultado final en forma de libro. Aunque según me cuentan, lo interesante sigue pasando allí a pié de calle, en las jornadas y encuentros que se están haciendo con la vecindad.

PARA LEER PINCHAR SOBRE LA IMAGEN.

“Se debe generardinámicas abiertas, colaborativas, donde la gente puede entrar y salir de los procesos,participar desde sus potencialidades”

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Experiencias para 1/3 Acciones para/desde la participación social. (Microencuentro TRdP)

Estos son los colectivos que van a participar y nos van a facilitar nuestra trabajo para la realización del 1er microencuentro del TEJIENDO REDES en este 2013. Os dejo con las experiencias y claves que han decido mostrar y sobre las que seguirán trabajando por grupos móviles en el mettieng-Té posterior.

BASURAMA:
RUS Lima. El proyecto RUS en Lima tomó forma a través de la reutilización de la vía del tren eléctrico actualmente abandonada. Siguiendo la estructura básica de los proyectos RUS invitamos a la comunidad y a diversos artistas locales a activar ese espacio:
http://basurama.org/general/rus-lima-autoparque-de-atracciones

CLAVES (Ideas importantes que supongan factores de éxito a la hora de llevar a cabo la acción)
#creatividad
#celebración espacio público
#sincronización recursos locales
#prototyping low cost
#lazos emocionales
#hagámoslo juntos
#final feliz

TODO X LA PRAXIS:
Parque Alaska. Es un proyecto que se desarrolla en colaboracion con tres colectivos locales y la comunidad de Alaska en el barrio bogoteño de Usme:

http://www.todoporlapraxis.es/?p=162

CLAVES (Ideas importantes que supongan factores de éxito a la hora de llevar a cabo la acción.
#empoderamientociudano
#aprendizajecolaborativo
#transferenciadeconocimiento
#emancipacionsocial
#arquitecturadecodigoabierto
#sinergias

OASIS/GSA MADRID:
Se trata de un evento de 10 días que invita a una comunidad a proyectar y a construir, de forma cooperativa, sus sueños o aspiraciones colectivas, elegidas por la propia comunidad:

http://vimeo.com/36474529

CLAVES (Ideas importantes que supongan factores de éxito a la hora de llevar a cabo la acción. )
# posibilidadimposible
# espacioscaordicos
# miradaapreciativa
# espectacularidadrápida
# sueñoscolectivos
# replicarsinreproducir

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Guía incompleta para colaborar

Cuando las entes se comienzan a aplicar desde nuevas fórmulas menos rígidas, pero donde la capacidad de producir aumenta exponencialmente, a la par que la flexibilidad y el sentirse agusto y participe de algo, es necesario comenzar a contarlo. Aqui enlazo un texto que abarca los procesos colebaorativos desde diferentes ámbitos.

Un texto escrito por @Ricardo_AMASTE en enero de 2012 para su publicación en el libro sobre prácticas culturales emergentes ‘Música para camaleones’ (editado por Transit Projectes en noviembre de 2012).

Descargar ‘Guía incompleta para colaborar’ en pdf.

 

Por Ricardo Antón

Aquí estoy, en la paradoja de enfrentarme sólo a un texto sobre colaborar. Nada menos que 6.000 palabras. Cuando me lo pidieron ya me pareció muy largo para el tipo de textos que estoy acostumbrado a escribir… Al final me he pasado. Quizá, si hubiese perdido menos tiempo en pensar lo largo que era y hubiese dedicado un poco a cómo escribir el texto como un proceso de colaboración, ahora este texto sería otro. No se si mejor o peor, porque no todos los procesos de colaboración funcionan, dependen del tipo de condiciones, las personas que participan, de los medios que se ponen para ello y de una buena dosis de suerte.

De todas formas, no me siento tan sólo. Porque aunque este texto lo estoy escribiendo yo, no deja de ser una obra colectiva. Un texto que emerge de la experiencia colectiva de AMASTÉ; de un cortapega de todas esas ideas y sensaciones que (des)ordenadamente hemos ido acumulando en el cerebro, de un montón de referencias recopiladas en el disco duro o en el delicious. Todo ello recuperado ahora de modo más o menos (in)consciente, para entretejer, no un ensayo sobre la colaboración, sino una caja de herramientas, siempre incompleta. Un Juegos Reunidos, resultado del do ityourself y del do it toghether, fruto de la inteligencia colectiva y del flujo de conocimiento libre, gracias al cual las comunidades evolucionan y se fortalecen.

Así, el texto se organiza a modo de catálogo o repositorio abierto, de lectura-consulta no lineal, que pueda servir como herramienta no homologada para procesos colaborativos. Una guía que cada cual deberá contextualizar y completar, dependiendo del tipo de proceso que queramos poner en marcha, la comunidad en/con la que vayamos a trabajar, etc. Una batería de cuestiones probablemente obvias y de mero sentido común, pero que no por el hecho de serlo son cosas que pongamos en práctica. Porque de ser así, este mundo sería otro. Hacia el que tratamos de encaminarnos colaborando.

http://participasion.wordpress.com/2012/12/27/guia-incompleta-para-colaborar/

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#DinamizaMadriz!!: la muestra más festiva de mi trabajo y el de tod@s mis compañer@s.

 

#dinamizamadriz!!

El pasado 5 de Octubre, el Matadero acogió en su nave 16 una parte, la más visible, del trabajo que desde hace 8 años, lleva realizando el Servicio de dinamización Vecinal en alrededor de 20 barrio de Madrid.

Este proyecto gestionado por la Federación Regional de Asociaciones Vecinales de Madrid y dependiente de la Dirección general de igualdad de oportunidades del Ayuntamiento de Madrid, tiene como fin el mejorar la convivencia de la vecindad, independientemente de su origen, de los barrio donde trabaja. Partiendo de la importancia de que sea esa misma vecindad el agente de cambio y mejora. Desde ahí que sea principal el trabajo en red con otras asociaciones y dispositivos que actúan sobre el entorno, pero sobre todo mostrarse como un recurso de cercanía y confianza, de primera atención. Siendo el marco de la Asociación vecinal, las calles y otros centros del barrio, los mejores espacios el desarrollo del mismo.

Se pudo participar en algunos de los talleres que se están realizando en esto barrios: desde un torneo de street basket, hasta manualidades. Desde disfrutar de una muestra de graffiti a jugar partidas en un ajedrez gigante o conocer la practica del Ecuavoley. Se pudo participar de una masterclaas de baile moderno o danza oriental, o deleitarse con cuentos traidos por nuestro mayores o teatro venido de áfrica, para terminar disfrutando de un concierto de rap por HdeHardcore (directamente desde San Cristóbal de los Ángeles).
30 días 30 imágenes:

Una imagen vale más que mil palabras. Hemos elegido solo 30 de las miles que han proyectado los centenares de actividades que el Servicio de Dinamización ha llevado a cabo desde su creación, en julio de 2004. Si quieres verlas, no tienes más que pinchar aquí.

 

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TEJIENDO REDES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL 2012

Pues resulta que siempre se produce más pensando en colectivo que en individual. Que enfrentar nuestros pensamientos y verdades a la de otra gente, hace que vayamos destilando cada uno de ellos hasta llegar a las esencias. Y una vez conseguido esto y habiendo sido mejorada cada una de ellas generar pensamientos y paradigmas nuevos.

Junto a otra gente: en muchas ocasiones muchas, en otras menos, en otras de manera salvavidas y en otras como barcazas a flote, construimos, o continuamos, desde una nueva mirada el encuentro Tejiendo Redes de participación social (el anterior fue en el 2010 y esperamos que el siguiente dentro de un tiempo). Aquí sin más preámbulos las conclusiones de cada uno de los talleres.

Mesas/Foros de debate y experiencias

Pincha en uno de los temas de las mesas de debate para ver algunas de las conclusiones que recogimos durante el encuentro:

Introducción (viernes tarde).

Foros de trabajo (sábado y domingo).

Cierre del encuentro (domingo).

Tras el encuentro de este año 2012 os dejamos con esta crónica visual, ¡esperamos (porque el encuentro de hizo desde lo plural) os guste!